WAGNER LOCATELLI, Solange; TESTONI, Leonardo André. Desenhos como possibilidade do repensar docente numa perspectiva metacognitiva. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 55, p. 876–879, 2024. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21007. Acesso em: 17 nov. 2024.