GRISALES PÉREZ , Carlos Alberto; PARRA, Wilson. Configuración del PCK colectivo en la interacción entre docente en formación, cooperador y asesor. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 55, p. 902–905, 2024. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21018. Acesso em: 19 nov. 2024.