ERNANDO CANDELA, Boris; ENRIQUE HOYOS, Nelson. La práctica docente escenario apropiado para el desarrollo de la identidad reflexiva y profesional. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 55, p. 949–953, 2024. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21031. Acesso em: 28 sep. 2024.