ALVARADO-GUZMÁN, Lisbeth Lorena; NARDI, Roberto; MALAQUÍAS, Isabel María. Potencialidades de las narrativas históricas en la formación de formadores de profesores de ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 55, p. 759–762, 2024. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21076. Acesso em: 22 nov. 2024.