FEDECHEM, Roberto Alexandre; CAMARGO, Sérgio. As metodologias ativas no ensino de física como alternativa ao ensino tradicional expositivo. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 55, p. 497–500, 2024. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21132. Acesso em: 21 abr. 2026.