CAMPOS-NAVA, Marcos; TORRES-RODRÍGUEZ, Agustín Alfredo. Conocimiento didáctico del contenido, un constructo conceptual relevante en la enseñanza de las ciencias básicas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 57, p. 314–330, 2025. DOI: 10.17227/ted.num57-21990. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21990. Acesso em: 5 jul. 2026.