ACHER, Andrés. Cómo facilitar la modelización científica en el aula. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 36, 2014. DOI: 10.17227/01213814.36ted63.75. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/2912. Acesso em: 10 jun. 2025.