MORA-MENDIETA, Lyda Constanza; MORALES-ROZO, Natalia; RENDÓN-MAYORGA, César Guillermo. Tareas con sentido profesional para futuros profesores de matemáticas: acercamiento desde su conceptualización. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 59, p. 247–265, 2026. DOI: 10.17227/ted.num59-22633. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/22633. Acesso em: 1 abr. 2026.