REYES-SANTANDER, Pamela; ALARCÓN RELMUCAO, Nicolás. Enseñanza explícita para el aprendizaje del interés compuesto: el estudio de un caso. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 60, p. e22953, 2026. DOI: 10.17227/ted.num60-22953. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/22953. Acesso em: 11 jul. 2026.