HENAO GIRALDO, Wilman Ricardo. Análisis categorial de cinco enfoques de la Didáctica de las Ciencias Experimentales a partir de la didáctica crítico- constructiva propuesta por Klafki. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3215. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3215. Acesso em: 8 abr. 2026.