YAMASHITA, MIYUKI, Francisco Junior, Wilmo Ernesto. Explorando saberes populares na formação inicial de professores de química: possibilidade para a inserção da história e filosofia das ciências. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3222. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3222. Acesso em: 18 feb. 2025.