MOTOKANE, M.T., Ratz, S.V.S, Freire, C.C. Os movimentos epistêmicos e as práticas epistêmicas: um estudo de caso em uma situação de formação de professores de ciências. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3342. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3342. Acesso em: 23 nov. 2024.