BIANCHINI, Thiago Bufeli. Argumentação em atividades investigativas: uma análise dos níveis dos argumentos produzidos por alunos do ensino médio. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3344. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3344. Acesso em: 21 nov. 2024.