ZULIANI SILVIA REGINA QUIJADAS ARO, BOMBONATO, Prado Kamila Ferreira; Maria Terezinha;. Representações de conteúdo inseridas no plano de ensino de professores em formação continuada. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3368. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3368. Acesso em: 19 feb. 2025.