FONSECA A, Guillermo. El Pck en profesores de Biología: Aportes y limitaciones. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3370. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3370. Acesso em: 10 nov. 2024.