VILELA-RIBEIRO, Evelin; COSTA, Lorenna Silva; CANAVARRO, Ana Maria; ROCHA, Ana Paula; BORGES, Tássia Gabriela; VAZ, Wesley; LIMA-RIBEIRO, Matheus de Souza. O ensino de química para alunos surdos e ouvintes: utilizando a experimentação como estratégia didática para o ensino de Cinética Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3390. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3390. Acesso em: 23 nov. 2024.