GAZOLA, R. J. C. ; ZULIANI, S. R. Q. A., Prado, G. F. ; de Mello, D. F ;. Diálogos de um saber nem tão elementar: uma análise de perfis conceituais de professores de Física do Ensino Médio da rede pública da região de Bauru-SP, Brasil sobre conceitos de Estrutura da Matéria. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3458. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3458. Acesso em: 24 feb. 2025.