PARGA DIANA LINETH, Peralta Burgos Fredy Alberto ;. Analisis de los diseños y contenidos curriculares para la enseñanza de la química en las instituciones de educación media en relación con las modalidades academicas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3466. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3466. Acesso em: 23 nov. 2024.