COSTA, Patrícia Mariana; RICCI, Bruna; FONTANA GEBARA, Maria José. Os professores e suas concepções de escola sustentável: Implicações para a prática pedagógica. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4479. Acesso em: 25 nov. 2024.