GIONGO, Ieda Maria; QUARTIERI, Marli Teresinha; COSTA, Merência Bianca; GONZATTI MARCHI, Sonia Elisa. Formação continuada de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: reflexões e práticas na perspectiva da alfabetização científica. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4519. Acesso em: 11 abr. 2026.