NEIRA, Laura; NEMEGUEN, William; SOLER, Manuel. Alineamiento constructivo y cambio conceptual para la enseñanza de los estados de agregación de la materia. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4544. Acesso em: 12 nov. 2024.