WYZYKOWSKI, Tamini; DALLAGNOL FRISON, Marli. As influências das lembranças de docência registradas na memória de professores de Ciências Biológicas no constituir-se professor. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4739. Acesso em: 24 nov. 2024.