FRISON, Marli Dallagnol; ZANON BASSO, Lenir; DA SILVA REJANE, Maria Ghisolfi. Formação Inicial de Professores Articulada pelo Viés da Reconstrução Curricular na Modalidade de Situação de Estudo. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4755. Acesso em: 16 feb. 2025.