ABELLA, Susana; GARCÍA-MARTÍNEZ, Álvaro. La imagen de ciencia en estudiantes de secundaria generada a partir de su interacción con un video juego. Una estrategia didáctica desde el concepto de humedal. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4788. Acesso em: 23 nov. 2024.