PÉREZ MIRANDA, Royman; GALLEGO BADILLO, Rómulo. EL CONCEPTO PEDAGÓGICO Y DIDÁCTICO DE ÁMBITO EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 7, 2000. DOI: 10.17227/ted.num7-5661. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/5661. Acesso em: 24 nov. 2024.