RODRÍGUEZ PINEDA, Diana Patricia; GONZÁLEZ FLOREZ, José. LA HISTORIA DE LA CIENCIA COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS EN LOS CURSOS DE FÍSICA UNIVERSITARIOS: UN EJEMPLO EN FUERZA Y MOVIMIENTO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 12, 2002. DOI: 10.17227/ted.num12-5965. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/5965. Acesso em: 5 nov. 2024.