ESPINOSA RÍOS, Edgar Andrés. La reflexión y la mediación didáctica como parte fundamental en la enseñanza de las ciencias: un caso particular en los procesos de la formación docente. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 40, p. 107–128, 2016. DOI: 10.17227/01203916.6149. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/6149. Acesso em: 29 nov. 2024.