ACEVEDO RINCÓN, Jenny Patricia; FIORENTINI, Dario. Prácticas en la formación de los licenciados en matemáticas: la experiencia de una práctica interdisciplinar. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 40, p. 129–147, 2016. DOI: 10.17227/01203916.6150. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/6150. Acesso em: 29 nov. 2024.