FUENTES MOLINA, Natalia; GONZÁLEZ FRAGOZO, Harold Enrique. Ambientalización del currículo universitario: un reto de la ecopedagogía. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 40, p. 217–234, 2016. DOI: 10.17227/01203916.6154. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/6154. Acesso em: 1 dic. 2024.