PÉREZ CARDONA, Liliana. La cocina como estrategia para mejorar la enseñanza aprendizaje de los conceptos de bioquímica. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 47, p. 127–142, 2020. DOI: 10.17227/ted.num47-7875. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/7875. Acesso em: 26 nov. 2024.