IBÁÑEZ, Sandra Ximena; MARTÍNEZ, Carmen Alicia. 1B138 ¿Qué conocimientos profesionales del profesor se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores asesores. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/8887. Acesso em: 8 nov. 2024.