CALLEJAS, María Mercedes; VEGA GÓMEZ, Jessica Paola. S403 Desarrollo del pensamiento crítico y la argumentación en el aprendizaje de los compuestos inorgánicos y su impacto en el ambiente. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, p. 1–5, 2018. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9191. Acesso em: 16 feb. 2025.