ROZO DUEÑAS, Over; MARTINEZ, Leonardo. S503 Formación del profesor como investigador desde la escuela: fundamental acción sociopolítica y ambiental a partir del abordaje del cambio climático. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, p. 1–8, 2018. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9195. Acesso em: 22 nov. 2024.