OLIVEIRA, Wesley Costa de; SILVA, Márcia Gorette Lima da; ADÚRIZ-BRAVO, Agustín. S703 O conhecimento meta-estratégico de futuros professores de física em uma atividade argumentativa. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9203. Acesso em: 25 nov. 2024.