ROZO DUEÑAS, Over; MARTÍNEZ PÉREZ, Leonardo. S304 Formación del profesor como investigador desde la escuela: fundamental acción sociopolítica y ambiental a partir del abordaje del cambio climático. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9580. Acesso em: 19 sep. 2024.