OLIVEIRA DA SILVA, Samanta; PIMENTA TIRADENTES, Cibele; XAVIER DOS SANTOS, Solange. Descomposición y ciclaje de nutrientes: un análisis del abordaje del libro didáctico y de la práctica docente en la enseñanza media. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 45, p. 57–70, 2019. DOI: 10.17227/ted.num45-9833. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9833. Acesso em: 28 may. 2025.