AKE TEC, Lilia Patricia. El carácter algebraico en el conocimiento matemático de maestros en formación. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 49, p. 15–34, 2021. DOI: 10.17227/ted.num49-9871. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9871. Acesso em: 21 sep. 2024.