PARGA LOZANO, Diana Lineth; MORA PENAGOS, William Manuel. El conocimiento didáctico del contenido en química: integración de las tramas de contenido histórico–epistemológicas con las tramas de contexto–aprendizaje. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 24, 2008. DOI: 10.17227/ted.num24-1083. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/1083. Acesso em: 9 jun. 2025.