Morales Rozo, Natalia. 2021. «Sistemas De representación No-Usuales En La formación De Profesores Como Estrategia Para Comprender Los Procesos De Aprendizaje De Objetos matemáticos». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º 50 (julio):203-20. https://doi.org/10.17227/ted.num50-12321.