Macías-Becerra, Erika Daniela, Laura Stephanie Ordóñez-Hernández, y Edna Paola Fresneda Patiño. 2022. «Una Verdad Incómoda “MatEcoTierra”: Proyecto pedagógico De Aula Desarrollado Con Estudiantes Para Profesor De matemáticas». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º 51 (enero):243-60. https://doi.org/10.17227/ted.num51-12417.