García-Arteaga, Edwin Germán, y Eliana María Bolaños-Ortega. 2022. «Contribuciones De La Actividad Experimental Al Pensamiento científico De Estudiantes Con Diversidad Funcional». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º 51 (enero):205-22. https://doi.org/10.17227/ted.num51-12497.