Samper de Caicedo, Carmen Inés, Patricia Perry, Leonor Camargo, y Óscar Molina. 2012. «Un Ejemplo De articulación De La lógica Y La geometría dinámica En Un Curso De geometría Plana». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º 32 (julio). https://doi.org/10.17227/ted.num32-1863.