Rodrigues da Silva, Bruna Karl, Ricardo Monteiro da Silva, y João Paulo Fernandes. 2021. «PROJETO “USINAS”: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EMBASADA NA PERSPECTIVA CTS PARA A ABORDAGEM DO TEMA ENERGIA». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (octubre):1-7. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15004.