Olivares, Jorge, Fany Arrese, y Mabel Carassay. 2021. «HACER CIENCIA EN AULAS VIRTUALES UNIVERSITARIAS: APRENDER A APRENDER CON ANÁLISIS CRÍTICO Y ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):540-52. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15151.