Hernández Hernández, Oscar Dario, Liana Paulina Gómez Causil, y Mary Luz Doria Rojas. 2021. «CRITERIOS DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE SOLUCIONES QUÍMICAS Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):662-70. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15172.