González, Nélida Ana. 2021. «ANALISIS CRÍTICO DEL DISCURSO DE PROFESORES EN FORMACIÓN.IDENTIDADES DISCURSIVAS Y ALFABETIZACION PARA LA CIUDADANÍA CRÍTICA». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):3083-90. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15441.