Monroy, Patricio Carrasco, Mario Quintanilla Gatica, y Natalia Orellana Barahona. 2021. «ARGUMENTACIÓN Y APRENDIZAJE DE LA TEORÍA ÁCIDO-BASE». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):3118-20. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15446.