Tolosa Minnig, Bárbara Caterina, y María Victoria Plaza Igarteburu. 2021. «ANÁLISIS DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO EN ESTUDIANTES DE PROFESORADO DE BIOLOGÍA: AVANCES DE INVESTIGACIÓN». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre). https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15543.