Quijano Hernández, María Helena. 2024. «Situaciones Concretas De Aprendizaje, Estrategia De Interdisciplinariedad En Experiencias Curriculares». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º 55 (enero):106-9. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/20985.