Espinosa Ríos, Edgar Andrés. 2016. «La reflexión Y La mediación didáctica Como Parte Fundamental En La enseñanza De Las Ciencias: Un Caso Particular En Los Procesos De La formación Docente». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º 40 (julio):107-28. https://doi.org/10.17227/01203916.6149.